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jueves, 8 de noviembre de 2018

ACTIVIDADES SEGUNDO PERIODO DE RELIGIÓN.


1. RELIGIÓN, ESTADO Y SOCIEDAD”.

-RECONOCER EL PAPEL DEL ESTADO Y DE LA IGLESIA EN LA TAREA DE GUIAR Y  ORIENTAR EL DESARROLLO INTEGRAL DE LAS PERSONAS.
>RECONOCE QUE SOMOS PARTE DELESTADO.
>IDENTFICA EL COMPROMISO SOCIAL DE LA IGLESIA Y EL RETO SOCIO POLÍTICO DE AMÉRICA LATINA.
FECHA: NOVIEMBRE 14 DE 2018.



2. LA FE EN EL MUNDO DE HOY”.

-IDENTIFICA LAS CAUSAS POR LAS CUALES MUCHAS PERSONAS ABANDONAN LA VIDA EN COMUNIÓN CON DIOS.
>IDENTIFICA QUÉ ES LA SECULARIZACIÓN Y SUS CONSECUENCIAS.
>RECONOCE QUE JESÚS MUESTRA COMO EL CAMINO, LA VERDAD Y LA VIDA.
FECHA: NOVIEMBRE 21 DE 2018.



3. FE Y CIENCIA”.

-RECONOCER QUE LA FE Y LA CIENCIA PUEDEN UNIRSE PARA AYUDAR A SOLUCIONAR SUS PROBLEMAS DEL MUNDO ACTUAL.
>RECONOCE QUE EL SER HUMANO, ES UN SER CIENTÍFICO.
>RECONOCE QUE LA FE Y LA CIENCIA, SON BALUARTE DEL SER HUMANO.
FECHA: DICIEMBRE 05 DE 2018.



4. FE & BIOTECNOLOGÍA”.

-RECONOCER QUE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS, UTILIZADAS INADECUADAMENTE PUEDEN ATENTAR CONTRA LA DIGNIDAD HUMANA.
>RECONOCER LOS RIESGOS DE LA BIOTECNOLOGÍA.
>IDENTIFICA EL PUNTO DE VISTA DE LA IGLESIA FRENTE AL DESARROLLO DE LA BIOTECNOLOGÍA.
FECHA: ENERO 16 DE 2019.



5. FE Y GLOBALIZACIÓN”.

-RECONOCER QUE LA FE NOS INVITA A DAR TESTIMONIO DEL AMOR DE DIOS, EN UN MUNDO CADA DÍA MÁS INJUSTO Y COMPETITIVO.
>SABER QUE ES LA GLOBALIZACIÓN Y SUS EFECTOS.
>CONOCER LA ACTITUD DE LA IGLESIA FRENTE A LA GLOBALIZACIÓN Y SU DOCTRINA SOCIAL.
FECHA: ENERO 30 DE 2019.



6. CONSTRUCTORES DE RECONCILIACIÓN Y PÁZ”.

-RECONOCER QUE LOS JÓVENES PUEDEN, DESDE SU EXPERIENCIA DE PÁZ INTERIOR, APORTAR A LA PÁZ DE NUESTRO PAÍS.
>RECONOCER LA NATURALEZA DE LA PÁZ Y, QUE TIENE SU RAÍZ EN EL CORAZÓN DEL CRISTIANO.
>CONOCE QUE JESÚS ES EXPERIENCIA DE PÁZ EN LA COMUNIDAD.
FECHA: FEBRERO 13 DE 2019.



7. RELIGIÓN, ESTADO Y SOCIEDAD”.

-RECONOCER EL PAPEL DEL ESTADO Y DE LA IGLESIA EN LA TAREA DE GUIAR Y  ORIENTAR EL DESARROLLO INTEGRAL DE LAS PERSONAS.
>RECONOCE QUE SOMOS PARTE DELESTADO.
>IDENTFICA EL COMPROMISO SOCIAL DE LA IGLESIA Y EL RETO SOCIO POLÍTICO DE AMÉRICA LATINA.
FECHA: FEBRERO 20 DE 2019.
LANGUAGE ARTS
ACTIVIDADES SEGUNDO PERIODO.


WRITING AND READING COMPREHENSION.

1. _FROM THE DIARY OF SAMUEL PEPYS”. _

VOCABULARY
STORY MAP
FECHA: DECEMBER 3RD,  2018.

ACTIVITIES ON COPIES: DECEMBER 4THY, 2018.



2. A MODEST PROPOSAL”.

VOCABULARY
STORY MAP
FECHA: DECEMBER 12TH, 2018.

ACTIVITIES ON COPY: DECEMBER 13TH, 2018.



3. THE LADY OF SHALOTT”

VOCABULARY
STORY MAP
FECHA: JANUARY 17TH, 2018.

ACTIVITIES ON COPY: JANUARY 18TH, 2018.



4. MY LAST DUCHESS”

VOCABULARY
STORY MAP
FECHA: JANUARY 24TH, 2018.

ACTIVITIES ON COPY: JANUARY 25TH, 2018.




5. CHRISTMAS STORMS & SUNSHINE”.

VOCABULARY
STORY MAP
FECHA: JANUARY 31ST, 2018.

ACTIVITIES ON COPY: FEBRUARY 4TH, 2018.




6. SELF RELIANCE”.

VOCABULARY
STORY MAP
FECHA: DECEMBER 12TH, 2018.

ACTIVITIES ON COPY: DECEMBER 13TH, 2018.




7. THE RAVEN”.

VOCABULARY
STORY MAP
FECHA: DECEMBER 12TH, 2018.

ACTIVITIES ON COPY: DECEMBER 13TH, 2018.



BLOGGER.COM

1. 300-WORD ESSAY
VALUES:TRUSTWORTHNESS/THANKFUL

APPLIED TO: FROM THE DIARY OF SAMUEL PEPYS”.
DATE: NOVEMBER 30TH, 2018.


2. 400-WORD ESSAY
VALUES: FAIRNESS/JUSTICE.

APPLIED TO: A MODEST PROPOSAL”.
DATE: DECEMBER 14TH, 2018.


3. 500-WORD ESSAY
VALUES: PATIENCE/ CARING

APPLIED TO: THE LADY OF SHALOTT”.
DATE: JANUARY 30TH, 2019.


4. 600-WORD ESSAY
VALUES: CITIZENSHIP/COMMITMENT.

APPLIED TO: CHRISTMAS STORMS & SUNSHINE”.
DATE: FEBRUARY 15TH, 2019.

jueves, 27 de septiembre de 2018

PLAN DE APOYO - ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS 

PRIMER PERIODO ACADEMICO 2018 / 2019

AREA DE INGLES

Click here to get access to the document: Plan de Apoyo - Language Arts - Primer Periodo 2018/2019
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA DE INGLES

FECHA: LUNES 29 DE OCTUBRE DE 2018

LOGROS A EVALUAR:  READING COMPREHENSION & WRITTEN PRODUCTION


LECTURAS A TENER EN CUENTA:

1. THE WORLD ON THE TURTLE'S BACK

2. BEOWULF

3. THE CANTERBURY TALES By GEOFFREY CHAUCER

4. A DISTANT MIRROR

5. IN THE FOOTSTEPS OF THE FAITHFUL

lunes, 24 de septiembre de 2018

BEOWULF

SEPTEMBER 24th THRU OCTOBER 5th, 2018

Click here and you are going to have access to more material about BEOWULF
BEOWULF

SEPTEMBER 24th THRU OCTOBER 5th, 2018

Click here and you will get access to Summary, Characters, & Analysis

lunes, 10 de septiembre de 2018

PROGRAMMING FOR ENGLISH AND RELIGION 

WEEK: SEPTEMBER 10th THRU 14th, 2018

Goal:
Analiza crítica y creativamente diferentes manifestaciones literarias del contexto universal.

Goal achievement:
-Reconoce las características del mito a través de la lectura “The world on the turtle’s back” y “Deerwoman”
-Desarrolla actitudes de respeto y colaboración con los demás.
-Es ordenado y cuidadoso en la elaboración de tareas.
-Pide ayuda en la solución de sus dificultades
DEER WOMAN - NATIVE LEGEND

Check out this video and learn more about this native legend and its mistery.




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lunes, 27 de agosto de 2018

ENGLISH - EN1202

Goal:

Repaso General
Analiza crítica y creativamente diferentes manifestaciones literarias del contexto universal.


Goal achievement: 

Repaso General

Reconoce las características del mito a través de la lectura “The world on the turtle’s back” y “Deerwoman”



Desarrolla actitudes de respeto y colaboración con los demás.


RELIGION - R1102


Goal:
Considerar que Dios es una opción de vida válida para los propósitos de los jóvenes de Dios.


Goal achievement: 
·  Reconoce que Jesus nos muestra a Dios padre.
Valora la expresión de fe de los pueblos latinoamericanos

jueves, 23 de agosto de 2018

ENGLISH CLASS
WEEKLY PLANNER
AUGUST 8th  THRU  31st, 2018


Diagnostico evaluativo de los grupos: Manejo de saberes previos.
Actividades de diagnóstico para conocer el nivel en el que llegan los estudiantes.

08 - 17 agosto de 2018



EN1202

Repaso General

Lingüística: interpretar y formular frases correctas en un sentido habitual y conveniente. Implica el uso adecuado de reglas gramaticales, vocabulario, pronunciación, entonación y formación de palabras y oraciones.


Repaso General
Identificar palabras clave dentro del texto que me permiten comprender su sentido general.


Repaso General
Reconoce las características de los tiempos gramaticales. 







Evaluación oral y escrita, quizzes evaluando las cuatro (4) habilidades comunicativas, exámenes de la (s) lecturas programadas, participación, instancias verificadoras de evaluación semanal y por trimestre.

22 - 31 agosto de 2018

domingo, 19 de agosto de 2018

Resultado de imagen para THE WORLD ON THE TURTLE'S BACK
The creation of the world according to The Iroquois Tribe

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1. Read carefully all pasages in the story.
2. If there is a word you do not understand, use your notebook to create a syllabus or glossary from this story.
3. Story Map